Uni-Sprüche IV

Schade! Nachdem die letzte Woche so voll von Sprüchen war, sind selbige diese Woche ziemlich rar gesät. Allen voran unser Herr von Seggern, der diese Woche doch ziemlich harm-los war – vielleicht haben wir auch nicht alles mitbekommen, da Basti, Benni und ich ihm nicht wirklich zugehört haben und mehr über “Bassgitarren” sprachen. Trotzdem sollen die Unisprüche dieser Woche nicht vorenthalten werden.

Grundkurs Mittelalter (Zeilinger) [KLAUSUR]:

• Kommilitone: “Bei Frage 5 muss doch Pippinsche Schenkung hin, soll ich das auch schreiben?”

• Zeilinger: “Sie sind ja ganz enttäuscht, wenn ich nicht ‘Silentium’ sage.”

• Zeilinger (brüllt): “SILENTIUM!”

• (Kommilitonin putzt laut Nase) Zeilinger: “Eine schöne Einstimmung auf das weihnachtliche Trompetenkonzert.”

Grundkurs Alte Geschichte (Fell):

• Basti (zu Fell winkend): “Kuckuck!” Fell (zurückwinkend): “Kuckuck!”

• Fell: “Karthago haben sie richtig platt gemacht!”

• Fell: “Das war so bei Beerdigungen, dass man die Alten mitschleppt.”

• Fell: “Der Senat ist ne Quasselbude.”

• Fell: “Man kann also sicher sagen, dass Tiberius von einem Senator… nein, also ganz sicher von einem Stuhlbein erschlagen wurde.”

Griechisch I A (Dohm):

• Dohm: “Ich kann ihnen versichern, die nächste Zettelarbeit kommt erst im nächsten Jahr” (Anm.: Haha, der war gut)

• Dohm: “Da muss ich alle Viere von mir strecken und meinen Schlachtschrei ausstoßen: Das ist eben so!”

• Dohm (wollte eine Rebe an die Tafel malen): “Akzeptieren Sie, dass dies eine meisterhaft gezeichnete Rebe ist.”

• Dohm (nach einer endlich richtigen Antwort): “Ich schwimme in einem Meer der Glückseligkeit!”

• Dohm: “Ich hätte gestern fast einen Schüler überfahren!”

• Dohm: “Ich habe gebremst wie der Teufel!”

• Dohm: “Schwanger ist maskulin, ein Widerspruch in sich, welches Wort schreit mehr danach, feminin zu sein? Da waren die Griechen gefühllos.”

Theorie und Praxis der Sozialpädagogik (Sielert):

• (Ich und 2 andere sitzen im großen Hörsaal, Sielert kommt zum Aufbauen der Technik herein) Sielert:”Morgen! Haben Sie kein Zuhause?” (Anm.: Blöde Sozialpädagogen, kein Wunder, dass Lehrer die nicht mögen!)

• Sielert: “Als erstes müssen eigentlich immer die Jungen gerettet werden… die Mädchen natürlich auch, die Kinder also.”

• Sielert: “Eigentlich wollte ich ein Video zeigen, das ist mir aber vorhin beim Einlegen zerbrochen.”

Vorlesung “Archaische Literatur” (Radicke):

• Radicke: “Sie sehen, die folgenden Programmpunkte verschieben sich um 5 Minuten.” (Anspielung auf die Saturnalien)

• Radicke: “Curculio heißt ursprünglich Kornwurm, kann aber auch für gewisse männliche Körperteile stehen.”

• Radicke: “Da geht es manchmal richtig unter die Gürtellinie, das macht dann erst richtig Spaß!”

• Radicke: “Sie sehen, dieser Typus vom besoffenen Philosophen oder Dozenten hält sich von der Antike bis heute.” (Ebenfalls Anspielung auf die Saturnalien)

• Radicke: “Sie haben ja gesehen, als Herr Homann mit Herrn Rausch angefangen hat, da applaudierten alle. Wenn das Niveau sinkt, steigt bekanntlich die Stimmung.” (eine dritte Anspielung auf die Saturnalien)

• Radicke: “Nach antiken Maßstäben steht man ja mit 40 Jahren in der Blüte des Lebens, eigentlich mit 30 in der körperlichen und mit 50 in der geistigen. Darum nimmt man mit 40 ne gute Mischung. Ich steh also in der Blüte meines Lebens, naja, nicht mehr so in der körperlichen, wie ich letztes mal beim Fußball gemerkt hab.”

• Radicke: “Heute ist man mit 75 ja noch jung.”

• Radicke: “Die ‘patä’ ist bei Caecilius leicht bewegt – powered by emotion würde man heute sagen.”

Vorlesung “Die burgundischen Niederlande” (von Seggern):

• von Seggern (am Licht fummelnd): “Nicht, dass Sie da in völliger Blindheit erschlagen werden.”

• von Seggern: “… vor den ausbrechenden Weihnachtsferien…”

• von Seggern: “Deshalb gehören die Städte auch gedeckelt.”

• von Seggern: “Die Landesherren haben natürlich anders darüber gedacht, für die ist der Drops einfach zu lutschen gewesen.”

• von Seggern: “Es bilden sich 2 Gruppen und zwar…” Basti (leise einwerfend): “Die Primaten!”

• von Seggern: “Gestatten Sie, ich sags mal englisch: It’s tricky!”

• von Seggern: “Das gewebte Tuch muss nach dem web… ja, das ist doppelt gemoppelt!”

• von Seggern: “Lange Geschichte, kurzer… nee, doch!”

• von Seggern (verteilt Zettel, hat aber nicht genug): “Ja, es sind doch noch mehr gekommen als ich dachte.”

• von Seggern: “Das verwundert Sie noch mehr!”

• von Seggern “Ich hab nochwas auf der Palette!”

Vorlesungsunspezifische Zitate:

• Catrin (mal wieder): “Worauf hab ich mich da nur eingelassen?”

• Catrin: “der hält uns für bekloppt”
  Konna: “typisch basti ist das”
  Catrin: “die ganze Eposgruppe”
  Konna: “sind wir ja auch”
  Catrin: “jaa”
  Catrin: “das schon, aber dass es selbst die Profs merken”
  Konna: “offensichtlicher können wir es ja auch kaum noch machen”
  Catrin: “genau”
  Konna: “allein das wir basti die mail schreiben lassen zeugt von beklopptheit”
  Konna: “das war so klar, dass er da solche schnacks reinsetzt”
  Catrin: “allein, dass wir Basti als Freund haben, zeugt von einem seltsamen Charakter”