Bildung vom Komposthaufen

Der gute Holger hat mir ein Stöckchen zugeworfen. Zu meiner Freude handelt es sich um ein Thema, welches mich als angehenden Lehrer natürlich sehr betrifft – es geht um Bildung. Da fällt mir sicherlich auch das ein oder andere dazu ein. Hier also meine Antworten auf das Stöckchen, welches seinen Anfang scheinbar bei scoyo hatte. Vielen Dank sage ich im Voraus und auf gehts:

1. Was war deine schlechteste Zeugnisnote?

Ein einziges Mal hatte ich eine 5. Das war in der 10. Klasse in Mathematik, weil ich das Thema Sinus/Kosinus/Tangens einfach nicht gerallt hatte und ne glatte 6 geschrieben habe in der Klassenarbeit. Sehr schlimm war das aber nicht, denn schon in der 11. Klasse ging es wieder bergauf, denn dort meinte mein Mathelehrer sogar, dass ich ja ein Kandidat für den Leistungskurs sei – woraufhin ich einen Lachanfall bekam. So kanns gehen!

2. Welche Kompetenzen sollte Schule unbedingt vermitteln?

Kompetenzen ist ja DAS Stichwort schlechthin, was Schule angeht. Der Trend geht ja immer mehr dahin, dass die Lehrer kein Wissen mehr, sondern Kompetenzen vermitteln sollen. Wichtig sind natürlich die Methodenkompetenz (Wie mache ich etwas?) und auch die Sozialkompetenz wird immer wichtiger. Allerdings sollte dabei auch ein gutes Allgemeinwissen nicht vernachlässigt werden.

3. Welche Diskussion rund um das Thema Bildung fandest du in letzter Zeit spannend?

Da gibt es sehr viele Diskussionen, zum Beispiel der andauernde Streit um Studiengebühren (meine Meinung: Weg damit, freie Bildung für alle und nicht nur für die Besserverdienenden), auch die von Holger angesprochene Verkürzung der Schulzeit wird immer noch diskutiert (bin ebenfalls dagegen, solange es nicht richtig gemacht wird). Das wirklich frischeste Thema ist aber die Umgestaltung der Oberstufe hier in Schleswig-Holstein zur Profiloberstufe. Ein Graus, die Schüler keine Kurse mehr frei nach Interessen wählen zu lassen, sondern sie zu “Spezialisten” zu machen. Mehr Infos dazu von mir an dieser Stelle.

4. Was hat dich früher motiviert, jeden Tag in die Schule zu gehen?

Keine Ahnung, ich musste nicht großartig motiviert werden, ich wusste, dass die Schule wichtig für mich ist vom Lernstoff her hatte ich auch kaum Probleme. Ich bin zwar nicht euphorisch aufgestanden und zur Schule gegangen, aber wirklich gestört hat es mich auch nicht. So schlimm war die Schule nicht.

5. Wissen bedeutet…

…leider viel zu wenig auf dieser Welt, denn irgendwie sind doch immer die größten Idioten die mächtigsten Leute auf dieser Welt. Denn was wirklich zählt, ist Geld. Allerdings hilft Wissen in vielen Lebenslagen und ist auch nützlich, um wenigstens zu einem bisschen Geld zu kommen.

6. Was macht für dich einen guten Lehrer aus?

Ein guter Lehrer ist stets darum bemüht, seine Schüler zu motivieren, ihnen etwas zu vermitteln und ihnen zu helfen. Allerdings muss er auch mal hart sein und disziplinieren, wenn es nötig ist und er sollte sein Fach nicht nur für Unterricht bereiten, sondern es auch wirklich lieben und leben. Begeistern können.

7. Was macht für dich einen schlechten Lehrer aus?

Schlechte Lehrer sind diejenigen, die nur wegen des Beamtenstatus und der Ferien Lehrer geworden sind und sich einen Dreck um die Schüler kümmern. Keine guten Lehrer sind auch die, die sich von den Schülern auf der Nase herumtanzen lassen, da können sie sonst noch so nett und pädagogisch sein.

8.  Wenn du Kultusminister wärst – was würdest du sofort ändern?

Wie Holger würde ich unbedingt mehr Geld für die Bildungseinrichtungen fordern und locker machen. Das zentrale Problem der Bildung ist nämlich nicht das Schulsystem, sondern das wir an unserer Bildung sparen. Das Problem würde sich von ganz allein lösen, wenn die Klassengrößen verringert werden. Ein vernünftiger Unterricht mit 30 Kindern, die sich mitten in der Pubertät befinden, wovon dann womöglich auch noch 3-4 “Problemfälle” dabei sind, ist meiner Ansicht nach nahezu unmöglich.

9. Was ist dein Schlusswort zu diesem Bildungsstöckchen?

Ich bin froh, dass ich die Chance hatte, eine gute und umfangreiche Bildung zu genießen. Bildung ist das Fundament eines Staates – man darf nicht vergessen, dass jede Generation irgendwann mal von einer anderen abgelöst wird. Deswegen sollte gerade in der Bildung nicht gespart werden. Wenn man sogar bereit ist, noch mehr auszugeben und kulturelle Einrichtungen wie Theater und Museen für Schüler kostenlos zugänglich machte, dann würden diese Angebote mit Sicherheit auch viel öfter wahrgenommen und somit die Bildung einer größeren Masse zugänglich gemacht werden. Wenn man die Angebote attraktiv gestaltet, kann man so sicherlich viele Kinder vor der Glotze weglocken und die Aktivität vergößern – das führt zu besseren Noten und zu einem besseren PISA-Ergebnis und wir müssten nicht alles neu machen, was auch Unmengen an Geld verschlingt, aber kaum etwas verbessert. Aber ich sagte ja schon, dass meistens die größten Dummköpfe die wichtigsten Positionen innehaben…

Weiter werfe ich dieses Stöckchen an Domschi (von Schülerseite ist das Stöckchen sicher interessant) und Yuki Keylin, wenn sie denn Stöckchen nehmen mag. Auch von Basti würde ich die Antworten gerne hören, vielleicht nimmt er ja dieses Stöckchen ausnahmsweise mal auf.